Tutti pazzi per il Debate!
Le squadre, formate da tre speaker e da un gruppo di supporter, hanno dibattuto su due mozioni: "Il cibo spazzatura dovrebbe essere tassato maggiormente rispetto ai cibi sani" e "Le vacanze scolastiche non dovrebbero essere concentrate in modo preponderante nei mesi estivi".
Gli studenti hanno sostenuto una posizione pro o una contro, alternandosi secondo uno schema con tempi e ruoli ben definiti. Il dibattito è stato preparato con esercizi di documentazione, ricerca e selezione delle fonti per elaborare le proprie argomentazioni secondo la strategia della squadra.
Il Debate sviluppa competenze di public speaking e di educazione all’ascolto, aumenta la consapevolezza culturale e l’autostima, allena la mente a non fossilizzarsi su personali opinioni, potenzia il pensiero critico.